网站首页 > 发言讲话

戴荣在2014年局机关年中会议上的发言

日期:2014-07-15   来源:基教处   390   字号:[ ]

2014年下半年推进素质教育“5+2”工程的基本考虑
(2014年7月14日)
戴荣

各位领导、各位同志:
  上周三,也就是7月9日下午,董局长召集工委办、财务处、督导处、基教处、教研室、电教馆、团工委、体卫艺教处、国际合作与交流处、素质教育实践指导中心等相关处室负责人,专题研讨了下半年素质教育“5+2”工程的推进问题。下面,我结合大家的发言和自己的一些思考,介绍一下下半年推进素质教育“5+2”工程的一些基本考虑,不当之处,敬请批评指正,些内容仅是设想,是否实施还需领导定夺。
  我们的素质教育“5+2”工程就是主题德育、自主学习、青春活力、实践体验、未来素养五大行动和区域推进展示和学校微创新激励两大机制。我归纳了一下,我们推进素质教育的工作,也可以概括为“5+2”,即开展好“五个一活动”和把握“两项推进策略”。
  “五个一活动”,就是实施一项评估考核,组织一次学习培训,开展一次参观考察,举行一次现场观摩,策划一次集中汇报。
  实施一项评估考核。就是根据市政府办印发的《泰州市2014年市(区)教育考核办法》(泰政办发〔2014〕62号),把素质教育工作作为今年对市(区)教育工作考核的三个重点之一,制订《2014年市(区)素质教育“5+ 2”工程考核细则》。《考核细则》已经经过两轮征求意见,近期将下发。总体考虑就是,把五大行动和两个机制作为考核内容,每一项行动占15分,两项机制占25分。凡是《考核细则》中提出的要求,均须提供佐证材料(包括录像片、资料片等),让人可看、可感,否则不予得分。考核将突出重点,采取加分制,就像中央电视台的“鉴宝”节目一样,你把宝贝展示出来,我们来评定值多少钱,也就是能得多少分。
  组织一次学习培训。“它山之石,可以攻玉”。今年上半年我们组织了全市现代化学校创建暨农村学校文化建设现场会,总结放大了本地的成功经验。7月底,我们想借鉴外地的先进做法,组织一次学习培训。打算邀请前不久在全国小学特色文化建设主题活动上的发言最好的三家单位,也就是张家港实验小学、南京大学附属丁家桥小学和温州建设小学的校长介绍学校文化建设和自主作业的设置情况,既使我们的实验小学、特色小学找到前进的路标,也为学校微创新案例提供样式。
  开展一次参观考察。就是拟于8月上旬组织部分市区学校校长赴北京考察“社会大课堂”的实施情况,参观北京的社会实践教育基地,听取北京海淀区的做法介绍,积极推进研学旅行。教育部基础教育一司王定华司长就曾说过“要把研学旅行作为撬动素质教育的杠杆、新课程改革的突破口和素质教育新的增长点。”
举行一次现场观摩。就是在市直学校和市区先行先试,拟于10月底或11月初在市区学校举办一次面向全市的现场观摩推进活动,为全市推进“5+2”工程做出样子,提供示范。
  策划一次集中汇报。就是拟于今年春节前组织召开市(区)素质教育“5+2”工程集中汇报会,安排每个市(区)进行15分钟左右的集中介绍,介绍时除提供文字材料外,还要制作成PPT或资料片。建议市教育局领导班子全体成员、所处室负责人全程听取各市(区)的汇报,汇报会还可邀请市领导、新闻记者和基层学校代表、社会各界人士参加。说白了,就是让各市(区)进行比赛,比谁做得好,比谁说得好,比谁展示得好。
  另外,为了使“5+2”工程取得明显的实效,还要把握好“两项推进策略”。
  一是“示范引领、点面结合、滚动推进、逐步深化”的推进策略。就是要注意发现和培育典型,充分发挥试点校、示范校的带动、引领和辐射作用,处理好特长学生与全体学生、典型学校与全体学校的关系,既追求活动的影响,更追求活动的实效,特别是要让所学生获益。
  二是“单兵独进”与“合力推进”相结合的推进策略。就是既充分发挥各职能处室的作用,体现各块工作特点,实现单兵突围;又采取联动推进的办法,发挥大兵团作战的优势,追求最大的效益。
  说老实话,对推进素质教育“5+2”工程,我们也没成功的经验和完善的思路,仅一个大概的方向性思考,许多东西特别是推进方式还要摸着石头过河。我们将在局领导的坚强领导下,在各处室的大力配合下,且行且思,且思且行,努力开创泰州素质教育的崭新局面。