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以落实《指南》为契机努力构建德育体系泰州样本

日期:2017-11-09   来源:泰州素质教育“5+2”工程   141   字号:[ ]

以落实《指南》为契机

努力构建德育体系泰州样本

江苏省泰州市教育局  奚爱国

2017年9月5日)

习总书记多次强调立德树人的重要性,他把中小学生价值观养成形象地比喻成“扣好人生的扣子”。《中小学德育工作指南》及时回应了习总书记的德育理念,是一份非常精准的指导性文件。《指南》基于“立什么德”“怎样立好德”等一些德育本源问题,对中小学德育工作进行了极为完整的系统厘清,既回答了体现顶层设计教育大局的理论性问题,又探索出了契合中小学德育工作实际的可行性答案。

《指南》的颁布,必将成为推动区域教育工作的核心抓手,成为所中小学校一切德育工作的基本遵循。今后,我们将重点围绕“五个方面”全面推进区域德育工作。一是推动德育工作的体系化。继续强化德育工作在“泰州卓越教育体系”中的首要地位,出台全市德育工作实施意见,进一步梳理全市中小学德育品牌和特色,把德育的“六大路径”与“体系构建”紧密结合起来,全面构建“方向正确、内容完善、学段衔接、载体丰富、常态开展”的德育工作体系。二是推动育人方式的制度化。进一步深化泰州素质教育“5+2”工程,突出“主题德育”“实践体验”“未来素养”等行动计划,挖掘课程中的德育内涵,发挥校内外实践基地的育人功能,加强学校教育、家庭教育和社会教育的机融合,全面构建全员育人、全过程育人、全方位育人的体制机制。三是推动文化育人的标准化。2014年我们出台了全市中小学校建设标准,“让校园处处成为育人场所”已经成为全市学校标准化建设的逻辑起点和价值取向。我们将依据《指南》对校园建筑、设施、布置、景色等具体要求,科学修订全市中小学校建设标准,突出社会主义核心价值观、爱国主义、国家认同等方面的校园文化营造,进一步强化“文化育人”在学校标准化建设中的核心地位。四是推动德育师资的优质化。“生以师范”。我们将进一步推动德育名师工作室建设,打造德育名师梯队,并将德育工作作为泰州卓越教师培养和教师全员培训的重要内容,引导广大教师争做习总书记号召的“四”教师,切实提升全市德育工作的专业化水平。五是推动组织实施的精细化。强化党组织对德育工作的领导,放大学校年度考核中德育工作的比重。加大经费投入,将德育工作经费纳入经费年度预算。建立全市德育工作评价体系,定期组织“第三方”参加的学校德育专项督导评估,并以适当方式向社会公开。

总之,我们将切实贯彻落实《指南》要求,在体系构建、制度建设、常态开展上下足功夫,并结合本地实际,创新德育形式和手段,努力开创中小学德育工作新局面。